• 2014年优质课评比《“运动小健将之‘设计我的运动项目’》
  •           2014/10/27     浏览()     【
  • 成果展示课活动设计

    常州市武进区夏溪小学  陈驾宇

    活动简介:

    本课的内容为设计我的运动项目,是省编《小学综合实践活动学生成长手册》第四单元运动小健将中第二主题一周的运动菜单的一部分,是学生在了解身边的运动设施、常见的运动项目的基础上展开的,同时为后续开展设计一周的运动菜单、组建自己的运动队、组织班级趣味运动会等活动打下基础,具有举足轻重的作用。

    活动目标:

    1.在了解运动项目、设计运动项目的基础上,展示项目设计成果,体验运动的乐趣。

    2.了解运动项目介绍的主要内容和方式,通过合作进一步完善项目介绍,在展示活动中获得成功体验。

    3. 积极参与小组讨论,发展合作意识,积极为集体成果的形成和完善作出贡献;学习对他人在活动中的表现和成果作出合理评价,同时虚心吸纳他人的意见和建议。

    活动过程:

    一、回顾活动,引出任务

    本周,我们综合实践活动还是围绕设计我的运动项目来展开。前一段时间,大家通过请教他人、小组反复讨论,确定了运动项目设计的要求(有趣、有用、有创新、易开展)。按照这几方面的要求,我们以小组为单位做了初步的运动项目的设计,这节课我们就来向大家展示一下我们的成果,你们准备好了吗?

    二、完善项目,准备展示

    1.你们打算怎样让大家了解你们的项目呢?有没有哪一小组愿意先来给大家示范一下呢?(请一组学生到展示区尝试进行介绍和展示)

    2.听了他们的介绍,你们还有什么不明白的吗?(学生根据小组展示情况提出问题)

    3.评价:同学们看得都很仔细,给我们第三小组同学的展示提出了这么多宝贵又实用的建议。

    小结:介绍项目的时候除了动作演示,最好还要把这个项目的名称、作用、特点等向大家作个必要的介绍,这样介绍才能完整、具体,能让大家看明白。

    4.5分钟时间,根据刚刚归纳的这些问题对各小组的项目介绍作进一步完善,添加的内容在项目说明卡上用红笔进行补充标注。(小组合作完善项目)

    三、展示项目,导师点评

    1.介绍评委:体育老师周老师、辅导员许老师、家长代表陶佳琳同学的妈妈,大家欢迎!

    2.六个小组按顺序到展示区介绍并展示自己设计的运动项目。

    3.三位评委对各小组的项目设计和展示中的表现进行点评。

    四、协商投票,推举最佳

    1.评价:每个小组设计的项目都各有特点,也都很吸引人。

    那在这几个项目中你们最想去尝试体验的是哪一个呢?可以用投票的方式推选最受大家欢迎的项目。

    2.公布投票规则。

    3.小组讨论,确定投票意向,并按顺序在黑板上相应项目标题上方贴好色卡。教师相机采访投票的同学,投票结束后采访最受欢迎项目的小组同学。

    五、全课总结,拓展活动

        今天这一节课,我们进一步完善了各自的运动项目,学会了如何将项目设计的成果向他人介绍,并投票选出了我们最感兴趣的运动项目。活动中,每一位同学都能主动参与、积极动脑,组员之间也都团结协作,配合默契,老师真为你们的表现感到高兴。

        接下来,老师建议大家将这些运动项目向咱们身边的人进行推广,也为我们下一阶段设计一周的运动菜单做好准备。

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